初中生活與社會科課程宗旨

1. 加深學生對本地、國家及世界的認知和關注，擴闊他們的視野。
2. 透過與生活相關的題材，使學生的學習與現實生活更為緊密。
3. 選取適切的議題，讓學生連繫不同範疇的知識作多元視角的探究式學習。
4. 鼓勵學生自主學習，培養他們成為終身學習者的能力。
5. 培育學生正面的價值觀及態度，讓他們成為富理性、識見及責任感的公民，懂得尊重法治、以及願意對維護國家安全作出貢獻。
6. 讓學生順利銜接修讀高中核心科目公民與社會發展科。
 

中一級課程目標

知識和理解：

1. 加深學生對基本法、香港經濟，以及內地和香港經濟相互依存的認識。
2. 增加學生對本地、國民和世界身分的認識，鼓勵學生認識社會、國家和世界。
 

技能：

1. 通過課堂討論及專題研習，鍛鍊學生的共通能力。
2. 培養學生從多角度思考的能力。
3. 推動學生掌握議題為本的探究式學習方法。
4. 強化學生運用資訊科技自學的能力。
 

價值觀和態度：

1. 培育學生正面的價值觀及態度 – 實踐「一國兩制」及肩負維持國家安全的責任。
2. 推動學生及早自我裝備，迎向內地與香港經濟發展下的機遇與挑戰。
3. 促進學生建立尊重別人的價值觀，使成為一個關心社會、國家和世界的公民。
4. 建立學生自學的習慣，樂於成為一個終生學習者。
 

中二級課程目標

知識和理解：

1. 加深學生對國家、理財及資訊素養的認識。
2. 安排議題探究，鼓勵學生認識社會和國家。
3. 強化學生對網絡世界的認識。
4. 讓學生明瞭個人理財的重要性。
 

技能：

1. 通過課堂討論及專題研習，鍛鍊學生的共通能力。
2. 培養學生從多角度思考、判斷資訊真偽的能力。
3. 推動學生掌握議題為本的探究式學習方法。
4. 強化學生運用資訊科技自學的能力。
 

價值觀和態度：

1. 培養學生正面的價值觀及態度 - 實踐「一國兩制」及肩負維持國家安全的責任。
2. 促進學生建立尊重別人的價值觀，使成為一個關心社會、國家和世界的公民。
3. 培育學生的資訊素養，尊重知識版權。
4. 建立學生自學的習慣，樂於成為一個終生學習者。
 

中三級課程目標

知識和理解：

1. 加深學生對全球化發展趨勢、香港的政治及法制的認識。

2. 促使學生明瞭各國間的互相依賴性。

3. 安排全球化、香港政治及法制等的議題探究，鼓勵學生認識社會、國家和世界。

4. 讓學生明瞭日常生活與全球化的緊密關係。

5. 認識基本的經濟學概念。

技能：

1. 通過課堂討論及專題研習，鍛鍊學生的共通能力。

2. 培養學生從多角度思考的能力。

3. 推動學生掌握議題為本的探究式學習方法。

4. 強化學生運用資訊科技自學的能力。

5. 建立學生作答論述題的能力。

價值觀和態度：

1. 培養學生正面的價值觀及態度 - 實踐「一國兩制」及肩負維持國家安全的責任。
2. 促使學生尊重不同的文化和價值觀，提昇他們的世界公民素質。
3. 建立學生自學的習慣，樂於成為一個終生學習者。

本校膺國家小專家學習獎勵計劃積極參與學校，學生獲贈紀念品

學校簡介會暨開放日生社科及公民科攤位